Inteliģenta klases lampas dizaina teorija, kā uzlabot apgaismojuma efektu?
Vispārīgi runājot, regulāri tiek organizēti parastie klases galdi. Tāpēc Denghuiduo Design redaktors iesaka vispārējo apgaismojuma metodi, lai vienmērīgi sadalītu gaismas uz griestiem. Lai samazinātu gaismas aizkara atspīduma laukumu un atstarošanas laukumu, luminiscences spuldzes jāizvieto gareniski, tas ir, lampu garajai asij jābūt paralēlai studentu galvenajai redzes līnijai un perpendikulārai tāfelei. Ja klases apgaismes ķermeņus var izvietot virs vertikālās tāfeles kanāla, tā, lai klases galda virsmas veidotu gaismas sānu vai abas puses, un apgaismojuma efekts būtu labāks.
Klases apgaismojuma projektēšanas metodes un parametri:
1. Lai nodrošinātu apgaismojuma vienveidību, attāluma un augstuma attiecībai (1/h) nevajadzētu būt lielākai par izvēlēto lukturu maksimāli pieļaujamo attāluma un augstuma attiecību. Ja iepriekš minētos nosacījumus nevar izpildīt, varat pielāgot lukturu z atstarpi un lukturu piekarināmo augstumu h vai pievienot lukturus, atkārtoti sadalīt lukturus vai mainīt lukturu tipu, lai tas atbilstu prasībām.
2. Lampu un laternu augstums zināmā mērā ietekmē apgaismojuma efektu. Kad apgaismojuma augstums palielinās, apgaismojums samazinās; kad piekārtais augstums samazinās, atspīduma efekts palielinās un vienveidība samazinās. Lampu un laternu augstumam parastajās klasēs jābūt 2,5-2,9 m no zemes un 1,75-2,15 m no galda virsmas.
Klases pjedestāla un tāfeles apgaismojuma dizains
Jāizmanto īpašas lampas ar asimetriskām gaismas intensitātes sadalījuma īpašībām, un lukturu aizsardzības leņķim studenta pusē jābūt lielākam par 40. , lai studenti neizjustu tiešu atspīdumu. Tāfeles apgaismojums nedrīkst radīt tiešu atspīdumu skolotājiem un neatspoguļot skolēnu atspīdumu. Konstrukcijā saprātīgi jānosaka lampu piekarināmais augstums un attālums no tāfeles sienas.
Ja klasē ir uzstādīti tikai vispārīgi apgaismes ķermeņi, vertikālais apgaismojums uz tāfeles būs ļoti zems un vienveidība būs slikta. Tāpēc tāfelei ir jāuzstāda īpašas lampas un laternas, un apgaismojuma prasības ir šādas:
1. Ieteicams izmantot īpašas lampas ar asimetriskām gaismas intensitātes sadalījuma īpašībām. Studentu puses lampu aizsardzības leņķim jābūt lielākam par 40 grādiem, lai studenti nejustu tiešu atspīdumu.
2. Tāfeles apgaismojums nedrīkst radīt tiešu atspīdumu skolotājiem, kā arī tas nedrīkst radīt atstarotu atspīdumu studentiem. Apgaismojuma konstrukcijā saprātīgi jānosaka lampu piekarināmais augstums un attālums no tāfeles sienas.
Tāfeles apgaismojuma dizaina apgaismojuma principi ir šādi:
1. Lai izvairītos no atstarojoša atspīduma studentiem, tāfeles lampu apgaismojuma laukums ir šāds: studenti pirmajā rindā skatās uz tāfeles augšdaļu un atspoguļo šo redzes līniju līdz griestiem, lai atrastu attēla punkta attālumu z, un savieno punktu P ar tāfeles augšdaļu kā punktētu līniju. Gaismekļus izvieto zonā virs šīs savienojuma punktētās līnijas.
2. Kad skolotājs stāv uz pjedestāla, nav ieteicams sakārtot lampas un laternas horizontālās redzes līnijas 45° pacēluma leņķī, pretējā gadījumā tas radīs tiešu atspīdumu skolotājam.
