Kā klases apgaismojuma reforma aizsargā jauniešu' redzes veselību
Pēdējos gados tuvredzības rādītājs lielākajai daļai pamatskolas un vidusskolas skolēnu ir saglabājies augsts un uzrādījis ievērojamu pieauguma tendenci. Apgaismojuma problēma skolas klasē ir viens no galvenajiem pamatskolas un vidusskolas skolēnu tuvredzības iemesliem. Saskaņā ar&"prasībām; Higiēnas standarts klašu telpu apgaismošanai un apgaismošanai sākumskolās un vidusskolās &"; (GB7793-2010), klases apgaismojumam pamatskolā un vidusskolā jāatbilst šādiem standartiem. Apskatīsim'
1. Parastās klases klasēs darbvirsmas apgaismojums sasniedz 300lx, apgaismojuma viendabīgums ir ≥0,7 un vienmērīgs atspīdums ≤19.
2. Tāfeles apgaismojums sasniedz 500 lx, apgaismojuma vienmērīgums ≥ 0,8.
3. Parastās klasēs krāsu atveidošanas indekss ir ≥80, un krāsu temperatūra ir 3300-5500k. Nav piemērots kails apgaismojums.
Starp iepriekš minētajiem trim punktiem viens un divi ir obligāti standarti, bet trešais - ieteicamie standarti. Pašlaik lielākajā daļā sākumskolas un vidusskolas klasēs kā apgaismes ķermeņi tiek izmantotas dienasgaismas lampas vai parastās LED lampas. Šīm lampām parasti ir šādas problēmas:
Viens no tiem ir tas, ka apgaismojums un apgaismojuma vienveidība neatbilst standartam. Pašlaik daudzu klašu apgaismojums, apgaismojuma vienveidība un CRI neatbilst valsts standartiem, un pat diezgan daudzās klasēs nav tāfeles apgaismojuma. Studenti, kas ilgstoši mācās vidē ar zemu apgaismojumu, var viegli izraisīt acu nogurumu un konusa formas acis. Samazināsies arī šūnu jutība, kas laika gaitā radīs dažādas redzes problēmas.
Otrkārt, atspīdums ir ļoti nopietns. Valsts standarts nosaka, ka klases gaismu atspīduma vērtība ir< 19,="" un="" lielākajā="" daļā="" klases="" lampu="" tiek="" izmantotas="" vienkāršas="" dienasgaismas="" spuldžu="" kronšteini,="" gaismas="" avots="" ir="" tieši="" pakļauts,="" gaisma="" ir="" ļoti="" žilbinoša="" un="" gaismas="" atspīduma="" vērtība="" pārsniedz="" 22,="" kas="" padara="" acu="" muskuļus="" pārmērīgi="" saspringtus="" un="" nopietni="" ietekmē="" skolēnu="" koncentrāciju="">
Trešais ir gaismas strobe. Parasti dienasgaismas spuldzes izmanto maiņstrāvu, un strāva periodiski mainās laika gaitā, lai padarītu gaismas spilgtumu nestabilu. Mācoties stroboskopiskā gaismas avotā, vizuālajai sistēmai pastāvīgi jāpielāgo acu zīlītes izmērs, lai aizsargātu tīklenes gaismas intensitātes stabilitāti un attēla skaidrību. , Ilgu laiku mācoties šajā gaišajā vidē, skolēna sfinkteris noteikti būs noguris pārmērīgas lietošanas dēļ.
Ceturtais ir zems gaismas avota krāsu atveidošanas indekss. Nepilns parasto dienasgaismas spuldžu spektrs izraisīs krāsu zudumu un krāsu nokrāsu, kas ir tālu no valsts standarta Ra≥80 sasniegšanas. Un apgaismes ķermeņu slikto krāsu reproducēšanas spēju dēļ tas tieši ietekmēs studentus' spēja atšķirt krāsas.
Piektkārt, krāsu temperatūra ir augstā pusē. Valsts standarts nosaka, ka klases apgaismes ķermeņu krāsu temperatūra ir 3300-5500K, un lielākās daļas klases apgaismes ierīču faktiskie mērījumu rezultāti ir sasnieguši 6500K. Ja krāsu temperatūra ir pārāk augsta, palielinās zilā starojuma īpatsvars un palielinās arī zilā gaisma. Ja palielinās zilā gaisma, tas izraisīs makulas deģenerāciju un citas problēmas.
Sestkārt, gaismas avota kalpošanas laiks ir zems. Parastajām dienasgaismas spuldzēm pēc pusgada lietošanas būs gaismas vājināšanās, kā rezultātā samazinās gaismas plūsma, tādējādi neatbilstot klases apgaismojuma un apgaismojuma higiēnas standarta prasībām.
Šīs problēmas var viegli izraisīt tuvredzību skolēnos un tieši ietekmēt studentus' redzes veselība un mācīšanās efektivitāte. Ieteikumi šim:
1. Izveidojiet vienotu klases apgaismojuma ražošanas standartu visā provincē. Mūsu provinces izglītības, veselības un tirgus uzraudzības nodaļām, pamatojoties uz plašu izmeklēšanu un pilnīgu demonstrāciju, stingri jāievēro" Klases dienasgaismas un apgaismojuma higiēnas standarti sākumskolām un vidusskolām&"prasības; un apvienot faktiskos apstākļus mūsu provinces pamatskolās un vidusskolās, lai kopīgi izstrādātu klases apgaismojumu. Apgaismes ražošanas standarti.
2. Ieviest licencēšanas sistēmu klases apgaismojuma ražotājiem. Klases apgaismojums ir saistīts ar pamatskolas un vidusskolas skolēnu redzes veselību. Ir jānosaka stingri noteikumi par saistīto ražošanas uzņēmumu kvalifikāciju, un ražošanas licences jāizsniedz uzņēmumiem, kas atbilst ražošanas kvalifikācijai. Īstenot vienotu solīšanu, vienotu iepirkumu un vienotu licencētu uzņēmumu ražoto produktu uzraudzību, lai nodrošinātu, ka klasēs uzstādītās apgaismes ierīces atbilst attiecīgajiem standartiem.
3. Skola regulāri pārbauda apgaismes ķermeņus klasē. Provinces izglītības iestāde izdod attiecīgus dokumentus, lai uzdotu skolām regulāri pārbaudīt klases apgaismes ķermeņus un precizēt gaismas vājināšanas standartus rezerves lampām.
4. Palielināt finansiālo atbalstu klases apgaismojuma iegādei. Pašvaldībām jāpalielina ieguldījumi klases apgaismes ierīču iegādē, lai nodrošinātu, ka jaunās klases apgaismes ierīces atbilst attiecīgajiem standartiem, un pakāpeniski jāaizstāj oriģinālie apgaismes ķermeņi, kas neatbilst standartiem. Turklāt, tā kā apgaismojuma problēmas ir svarīgs faktors, kas ietekmē jauniešu redzes veselību, papildus apgaismojuma un apgaismojuma higiēnas standartu uzlabošanai skolu klasēs mums ir arī aktīvi jāveicina apgaismojuma un apgaismojuma higiēnas ieteikumu ieviešana, lai novērstu jauniešu tuvredzība mājās un sabiedriskās vietās. Mēs strādāsim kopā, lai aizsargātu jauniešu redzes veselību.
