Tā kā skolas cenšas radīt optimālu mācību vidi saviem skolēniem, apgaismojums ir kļuvis par arvien svarīgāku faktoru, kas jāņem vērā, plānojot klases. Ietekme noklases apgaismojumsstudentu akadēmiskais sniegums ir būtisks šī izstrādes procesa aspekts.
Pētījumi liecina, ka apgaismojums tieši ietekmē skolēnu garastāvokli, uzmanību un produktivitāti. Pētījumos atklāts, ka spilgtāks apgaismojums var uzlabot skolēnu modrību, savukārt vājāks apgaismojums var radīt nomierinošu efektu, kas palīdz skolēniem koncentrēties. Turklāt pārmērīgs atspīdums vai mirgošana var izraisīt acu nogurumu, galvassāpes un pat samazināt lasīšanas ātrumu un izpratni.
Ir pierādīts, ka dabiskajam apgaismojumam ir īpaši pozitīva ietekme uz studentu akadēmisko sniegumu. Dabiskā apgaismojuma iedarbība ir saistīta ar uzlabotu garastāvokli, samazinātu stresa līmeni, palielinātu kognitīvo funkciju un labāku miega kvalitāti. Faktiski pētījumi ir atklājuši, ka skolēni, kuriem klasēs ir pieejams dabiskais apgaismojums, parasti veic labākus standartizētos testus nekā tie, kuriem nav.
Tomēr piekļuve dabiskajam apgaismojumam ne vienmēr var būt iespējama visās klasēs tādu faktoru dēļ kā slikti laika apstākļi vai logu trūkums. Šādos gadījumos ir jāpaļaujas uz mākslīgo apgaismojumu. Lai optimizētu mākslīgā apgaismojuma efektus, klases apgaismojumam jābūt regulējamam un līdzsvarotam, lai tas atbilstu skolēnu vajadzībām un veicamajām aktivitātēm. Visa veida nodarbībām klasē ir ieteicams izmantot netiešo apgaismojumu, kas samazina atspīdumu un asas ēnas.
Galu galā klases apgaismojuma ietekme uz studentu akadēmisko sniegumu var būtiski ietekmēt viņu izglītības panākumus. Pārdomāta apgaismojuma izvēle klasēs var palīdzēt radīt skolēniem saistošāku un efektīvāku mācību vidi.
